De studerande ska uppnå följande mål vad gäller kunskap och förståelse, färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt. Efter avslutad kurs förväntas deltagaren kunna:

- redogöra för såväl centrala begrepp inom diskursanalys som centrala koncept och principer inom kritisk diskursteori (1)

- kunna urskilja och relatera olika definitioner av vad som utgör diskurs (2)
- kunna tillämpa aktuella teorier inom diskursanalys (3)

- kunna kritiskt reflektera kring diskursteori i förhållande till olika typer av texter och kritiskt granska dessa som vetenskapliga metoder för textanalys (4).

• Olika typer av diskurser som används i politik, media, utbildning och vetenskap
• Relationen mellan text och kontext
• Ideologi och maktspråk
• Analys av text, tal, bild och film utifrån politiska, ideologiska och kritiska perspektiv

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Studenterna arbetar såväl självständigt som i grupp med att tillämpa analysmetoder på utvalt kursmaterial.

Undervisningen bedrivs på engelska.

För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet till forskarutbildning.

Engelska kunskaper motsvarande engelska 6, eller engelska kurs B i det svenska gymnasiesystemet, krävs.

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart.

På kursen som helhet används betygsgraderna G/U.

Delprov 1 (5 hp) Individuell skriftlig inlämningsuppgift
Lärandemål 1-4 examineras. Betygsgraderna G/U tillämpas.

Delprov 2 (2,5 hp) Individuell presentation
Lärandemål 3 och 4 examineras. Betygsgraderna G/U tillämpas.

För betyget godkänt på hela kursen krävs betyget godkänt på båda delproven.

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren samt lämnas till utbildningsledare för forskarutbildningen vid HLK. Kursvärderingen ska ligga till grund för kommande kursplanering.

Se separat bilaga för närmare beskrivning av schema och hur du anmäler dig till kursen.

Machin, David & Mayr, Andrea (2012). How to Do Critical Discourse Analysis: A Multimodal Introduction. Sage (250 pages).

Way, Lyndon C. S. (2017). Popular Music and Multimodal Critical Discourse Studies : Ideology, Control and Resistance in Turkey Since 2002. Bloomsbury (198 pages).

Wodak, Ruth & Meyer, Michael (Eds.) (2016), Methods of critical discourse studies (3rd ed.). Sage (256 pages).

Additional academic articles and material (approximately 300 pages) will be added.

Övrigt:

Interaktiva antiplagiatguiden - Högskolan i Jönköping (kommer att finnas tillgänglig via lärplattformen)

Sök- och skrivhjälp (u.å.). Litteraturreferenser - så skriver du. Högskolebiblioteket: Jönköping University