Efter genomgången kurs ska studenten inom områdena nedan, kunna:

• beskriva kunskapens framväxt utifrån olika vetenskapsteoretiska synsätt, kunskapsbegrepp och metodologiska angreppssätt
• översiktligt redogöra för kvalitativa forskningsmetoder såsom intervju och observation
• översiktligt redogöra för kvantitativa forskningsmetoder och statistiska grundbegrepp
• redogöra för forskningsprocessens olika steg
• översiktligt beskriva etiska krav på forskning.

• genomföra databaserad informationssökning
• kritiskt bedöma vetenskapliga artiklar med relevans för socialt arbete
• skriva en rapport med vetenskaplig struktur
• förstå deskriptiv statistik och sambandsanalyser.

• diskutera betydelsen av vetenskapligt förhållningssätt för det sociala arbetets praktik
• resonera kring egen personlig och professionell utveckling i relation till socionomyrket och det sociala arbetet.

Kursen behandlar
- kunskapsbegreppet och evidensbegreppet i socialt arbete samt kunskapens framväxt utifrån olika vetenskapsteoretiska synsätt
- forskningsetik och dess tillämpning i socialt arbete
- informationssökning
- den kvantitativa och kvalitativa forskningsprocessens olika steg
- analytisk och beskrivande statistik samt sambandsmått och enkätkonstruktion
- rapportskrivning
- granskning av vetenskapliga rapporter och artiklar i socialt arbete
- intervju och observation
- terminsreflektion

Kursen genomförs i form av föreläsningar på campus och inspelade föreläsningar i webbplattform samt fördjupande och bearbetande tillämpningsövningar och seminarier. Dessutom ingår fältstudier vilka förläggs inom kommuner inom Jönköpings län.

För tillträde till kursen krävs områdesbehörighet 5 (MaB, ShA) från program i gymnasieskolan.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras i form av en individuell skriftlig examination i statistik och en individuell skriftlig examination i vetenskapsteori och forskningsmetodik. Dessutom ingår en skriftlig individuell terminsreflektion som även diskuteras muntligt vid ett seminarium.
Kursen examineras av lektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Statistik	3 hp	U/G/VG
Vetenskapsteori och forskningsmetodik	4,5 hp	U/G/VG

Närvarobestämmelser
Obligatorisk närvaro vid seminarier och fältstudier av omfattningen 1 dag.

Dahlgren, L., & Sauer, L. (Red). (2009). Att forska i socialt arbete. Utmaningar, förhållningssätt och metoder. Lund: Studentlitteratur.
Ejlertsson, G. (2012). Statistik för hälsovetenskapen. Lund: Studentlitteratur.
Hartman, S. (2005). Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter. Stockholm: Natur och Kultur.
Jacobsen, I. D. (2012). Förståelse, beskrivning och förklaring. Introduktion till samhällsvetenskaplig metod för hälsovård och socialt arbete. Lund: Studentlitteratur.
Kvale, S., & Brinkman, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Thurén, T. (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber förlag.
Vetenskapsrådet. (2005). Vad är god forskningssed? Synpunkter, riktlinjer och exempel. (Elektronisk) Stockholm: Vetenskapsrådet. [Hämtad 2011-11-08].
http:www.vr.se/download/18.6b2f98a910b3e260ae28000334/god_forskningssed_3.pdf
Vetenskapliga artiklar i socialt arbete tillkommer.
Senaste upplagan av kurslitteraturen ska användas.
Övriga läromedel
Jönköpings Högskolebibliotek. Sök- och skrivhjälp. [Hämtad 2011-10-14]. http: hj.se/bibl/sok---skrivhjalp.html