Efter genomgången kurs ska studenten inom områdena nedan, kunna:

• redogöra översiktligt för den nordiska välfärdsmodellen
• redogöra översiktligt för lagstiftningens intentioner och styrning av välfärdsområden inkl. socialförsäkringssystemet
• redogöra för habilitering/rehabilitering ur ett samhällsperspektiv
• redogöra för och värdera begreppen habilitering/rehabilitering, funktionshinder, normalitet, marginalisering och delaktighet
• redogöra för och exemplifiera samhällsvetenskapliga perspektiv och begrepp
• identifiera och beskriva miljömässiga och kulturella faktorer och deras påverkan på upplevelser av funktionshinder
• kunna identifiera olika utsatta gruppers livsvillkor i samhället samt redogöra för de åtgärder som kan erbjudas
• redogöra för grunden för socialpsykologiska - och kommunikationsteorier tillämpliga i det arbetsterapeutiska fältet.

• illustrera gruppers livsvillkor i samhället och möjligheter till stöd och insatser
• tillämpa teorier för grupprocesser och kommunikation.

• reflektera över de egna värderingarnas betydelse i habiliterings- och rehabiliteringsarbete.

Delkurs 1: Rehabilitering och välfärdspolitik, 6 hp
– den nordiska välfärdsmodellen
– grundläggande lagstiftning; social lagstiftning, hälso-sjukvårdslagstiftning, sekretesslagstiftning
– socialförsäkringssystemet
– funktionshinder - vård och omsorg, stöd, service, bidrag och försörjning, med grund i svensk lagstiftning
– habiliteringens/rehabiliteringens ideologi, organisation, ansvarsfördelning och samverkan
Delkurs 2: Socialpsykologi, 3 hp
– normer, grupper, processer
– kommunikationsteorier
Delkurs 3: Olika gruppers livsvillkor, 6 hp
– samhällsvetenskapliga teoretiska perspektiv och begrepp
– normalitet, marginalisering och delaktighet
– genus och etnicitet som påverkansfaktorer för människors livsvillkor
– faktorer som kan påverka upplevelser av funktionshinder
– utsatta gruppers livsvillkor
– utanförskap i relation till aktivitet

Kursen genomförs i form av föreläsningar, seminarier, workshops, grupparbeten och fältstudier.

För tillträde till kursen krävs följande genomgångna kurser; Arbetsterapi, introduktion, 7,5 hp samt Aktivitet och hälsa, 7,5 hp (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen A, B, C, D, E, FX eller F.

Delkurs Socialpsykologi examineras i form av en skriftlig individuell hemtentamen.
Delkurs Rehabilitering och välfärdspolitik examineras i form av en parvis genomförd skriftlig uppgift.
Delkurs Olika gruppers livsvillkor examineras i form av en skriftlig och muntligt redovisad gruppuppgift med utgångspunkt fältstudier samt en individuell skriftlig uppgift med anknytning till gruppuppgiften.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Socialpsykologi	3 hp	A/B/C/D/E/FX/F
Rehabilitering och välfärdspolitik	6 hp	A/B/C/D/E/FX/F
Olika gruppers livsvillkor	6 hp	A/B/C/D/E/FX/F

Abrahamsson, P. (2002). Quo Vadis the future of the Nordic welfare model. Nordic Journal of social Work, October, 6-13.
Brusén, P., & Printz, A. (Red). (2006). Handikappolitiken i praktiken. Om den nationella handlingsplanen. Stockholm: Gothia.
Folksam. (2009). Vår trygghet. Våra sociala rättigheter. Stockholm: Folksam.
Korp, P. (2009). Sociologi: hälsans sociala villkor. I I. Andersson & G. Ejlertsson (Red.), Folkhälsa som tvärvetenskap: möten mellan ämnen, (s.113-134). Lund: Studentlitteratur.
Lindqvist, R., & Hetzler, A. (Red). (2004). Rehabilitering och välfärdspolitik. Lund: Studentlitteratur.
Nilsson, B. (2005). Samspel i grupp. Lund: Studentlitteratur.
Nilsson, B., & Waldemarsson, A-K. (2007). Kommunikation. Samspel mellan människor. Lund: Studentlitteratur.
O´Dell, T. (2002). Etnicitet i spänningsfältet mellan kultur och biologi. I F. Magnusson. (Red.), Etniska relationer i vård och omsorg (s.17-60). Lund: Studentlitteratur.
Palme, J. (2006). Why the Scandinavian experience is relevant for the reform of ESM. Opublicerat manus.
Smirthwaite, G. (2007). (O)jämställdhet i hälsa och vård – en genusmedicinsk kunskapsöversikt. Stockholm: Sveriges kommuner och landsting. [Hämtad 2011-10-03]. http:brs.skl.se/publikationer
SOU 2005:56. Det blågula glashuset – strukturell diskriminering i Sverige. Betänkande från utredningen om strukturell diskriminering på grund av etnisk eller religiös tillhörighet. Stockholm: Fritzes. [Hämtad 2011-10-03]. www.regeringen.se
Vahlne-Westerhäll, L., Bergroth, A., & Ekholm, J. (2009). Rehabiliteringsvetenskap. Rehabilitering till arbetslivet i ett flerdisciplinärt perspektiv.// Lund: Studentlitteratur.
Valbar fördjupningslitteratur samt vetenskapliga artiklar och aktuella departementsskrivningar tillkommer.
Senaste upplaga av kurslitteraturen ska användas.


Diarienummer
HHJ dnr 289/2011 (122)ad1
Avdelningen för beteendevetenskap och socialt arbete