Efter genomgången kurs ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

• redogöra för den palliativa omvårdnaden ur ett mångfaldsperspektiv
• förklara och reflektera kring sambandet mellan palliativ omvårdnad och upplevelse av välbefinnande
• redogöra för och reflektera kring omvårdnadens betydelse för lindrande av lidande
• redogöra för och reflektera kring döendet och dess förlopp.

• bedöma den palliativa patientens behov av symtomlindring
• utföra relevanta lindrande omvårdnadsåtgärder
• beakta mångfaldens betydelse i palliativ omvårdnad
• utföra omvårdnadsåtgärder i samband med dödens inträffande
• självständigt dokumentera omvårdnaden utifrån ett helhetsperspektiv.

• respektera individers olika värdegrund i samband med döendet och dödens inträffande
• reflektera kring eget förhållningssätt i den palliativa omvårdnaden.

- palliativ omvårdnad ur ett mångfaldsperspektiv
- lidande och välbefinnande
- döendet och dess förlopp
- bedömning av den palliativa patientens omvårdnadsbehov
- omvårdnadsåtgärder i den palliativa omvårdnaden
- dokumentation av omvårdnad utifrån omvårdnadsprocessen

Kursen genomförs i form av verksamhetsförlagda studier och seminarier.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt avslutade kurser om 30 hp i omvårdnad inklusive kursen Vetenskaplig grundkurs, 7,5 hp samt registrerad till kurs Omvårdnad, med fokus på palliativ omvårdnad, profilkurs 7,5 hp (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen A, B, C, D, E, FX eller F.

Kursen examineras i form av två skriftliga individuella studieuppgifter som redovisas i seminarieform. Som underlag för betyg ingår även en handledarbedömning av studenten i de verksamhetsförlagda studierna.
Kursen examineras av universitetslektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Examination	7,5 hp	A/B/C/D/E/FX/F

Närvarobestämmelser
Obligatorisk närvaro vid seminarier och lägst 175 timmar på verksamhetsförlagd studieplats jämnt fördelade över VFU-perioden.
Avbrytande av studier
Hälsohögskolan får avbryta en students medverkan i verksamhetsförlagd utbildning (VFU) under pågående kurs om student i VFU visat grov oskicklighet när han/hon tillämpat sina färdigheter på människor. En student vars VFU har avbrutits p.g.a. grov oskicklighet får inte delta i kursen på nytt innan kursansvarig eller examinator har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som behövs. I samband med beslut om avbrytande ska i beslutet anges på vilka grunder avbrottet är baserat. Efter beslutet ska även en individuell plan fastställas för studenten i vilken ska framgå vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan räkna med, hur kontrollen ska gå till, när den första kontrollen ska äga rum och när ev. nya kontroller får äga rum.

Andershed, B., Ternestedt, B-M., & Håkansson, C. (2013). Palliativ vård. Begrepp & perspektiv i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur.
Sand, L., & Strang, P. (2013). När döden utmanar livet. Om existentiell kris och coping i palliativ vård. Stockholm: Natur & Kultur.
Strang, P., & Beck-Friis, B. (Red). (2012). Palliativ medicin och vård. Stockholm: Liber AB.
Senaste upplaga av kurslitteraturen skall användas.
Vetenskapliga artiklar tillkommer.