Efter genomgången kurs, ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

• med utgångspunkt i teoretiska perspektiv analysera och kritiskt reflektera över olika samhällsförändringar nationellt och internationellt och dess konsekvenser för välfärden
• utifrån olika teorier och modeller självständigt reflektera över tänkbara konsekvenser av pågående samhällsförändring för välfärdens aktörer och för samhällets medborgare.

• dokumentera individuell kunskapsutveckling i relation till professionell kompetens i socialt arbete
• identifiera behov av och göra en plan för ytterligare kunskapsutveckling.

• förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar utifrån yrkesrollen av det sociala arbetets krav och förutsättningar
• reflektera över behovet av personlig och professionell utveckling.

- forskning om pågående samhällsförändringar med konsekvenser och utmaningar för välfärden
- forskning kring pågående och framtida utveckling av roller och ansvar för välfärdens olika aktörer
- förändringar i organisation och omvärld som får konsekvenser för individers och gruppers vardagsliv och livsbetingelser med kopplingar till aspekter på globalisering, social sammanhållning, organisations- och professionsutveckling samt individualisering
- kunskapsbegreppen i relation till socialt arbete
- individuell kunskapsutveckling samt personlig och professionell utveckling

Kursen genomförs i form av föreläsningar och seminarier.

För tillträde till kursen krävs avslutade kurser om 180 hp inom socionomprogrammet (termin 1-6). Dessutom krävs genomgångna kurser på avancerad nivå om 22,5 hp inom socionomprogrammet eller motsvarande.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras i form av en skriftlig rapport som presenteras vid seminarium och granskas av annan student samt ytterligare en skriftlig sammanställning och muntlig redovisning av personlig och professionell utveckling med portfolio som underlag.
Kursen examineras av lektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Examination	7,5 hp	U/G/VG

Börjesson, M., & Palmblad, E. (2008). Strultjejer, arbetssökande och samarbetsvilliga. Kategoriseringar och samhällsmoral i socialt arbete. Stockholm: Liber.
Castells, M. (2001). Informationsåldern: ekonomi, samhälle och kultur. Bd 1, Nätverkssamhällets framväxt. Göteborg: Daidalos.
Grape, O., Blom, B., & Johansson, R. (2006). Organisation och omvärld – nyinstitutionell analys av människobehandlande organisationer. Lund: Studentlitteratur.
Gustavsson, B. (2000). Kunskapsfilosofi. Tre kunskapsformer i historisk belysning. Stockholm: Wahlström & Widstrand.
Henning, C., & Renblad, K. (Eds). (2009). Perspectives on Empowerment, Social Cohesion and Democracy. An International Anthology. Jönköping: School of Health Sciences, Jönköping University.
Herz, M. (Red). (2012). Kritiskt socialt arbete. Malmö: Liber.
Ife, J. (2001). Local and global practice: relocating social work as a human rights profession in the new global order. European Journal of Social Work, 4(1), 5-15.
Månsson, P. (2007). Jürgen Habermas och moderniteten. I P. Månson, Moderna samhällsteorier (s.305-343). Stockholm: Norstedts Akademiska förlag.
Oltedal, S. (2005). Kritisk sosialt arbeid. Å analysere i lys av teori og erfaringer. Oslo: Gyldendal akademisk. Kap 11.
Putnam, R. (2001). Den ensamme bowlaren. Den amerikanska medborgarandans upplösning och förnyelse. Stockholm: SNS förlag.
Webb, S. (2003). Local orders and global chaos in social work. European Journal of Social Work, 6(2), sid. 191-204.
Ytterligare vetenskapliga artiklar tillkommer.

Diarienummer
HHJ Dnr 922/2010 (122) ad 3
Avdelningen för beteendevetenskap och socialt arbete.