Efter genomgången kurs ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

• redogöra för de olika definitionerna av psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa utifrån olika målgrupper och med fokus på diagnoser och dess prevalens
• beskriva bio-psyko-sociala modellen för hur psykisk ohälsa utvecklas
• redogöra för livsvillkor och konsekvenser av psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa.

• analysera och bedöma psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa kopplat till olika målgrupper och utifrån det diskutera lämpliga interventioner
• reflektera och problematisera kring diagnoser och klassifikationer av psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa
• kritiskt reflektera kring aktuella utmaningar inom psykisk ohälsa eller psykisk funktionsnedsättning med stöd av kunskapssammanställning.

• diskutera bemötande utifrån ett brukarperspektiv
• diskutera förändringar i samhällets normativa syn på psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa över tid
• reflektera över egen personlig och professionell utveckling i relation till psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa.

- begreppen psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa
- psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa och olika målgrupper
- den biopsykosociala modellen
- behandlingsmetoder/interventioner kopplat till psykisk funktionsnedsättning och psykisk ohälsa
- olika målgruppers psykiska funktionsnedsättning och psykiska ohälsa över tid
- brukarperspektiv, makt och delaktighet
- vetenskaplig metod; vetenskaplig kunskapssammanställning
- LPT (lagen om psykiatrisk tvångsvård)

Kursen genomförs i form av digitala och campusförlagda föreläsningar och seminarier.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt avslutade kurser i; Socialt arbete, profession och kunskapsområde, 15 hp, Socialt arbete, social- och välfärdspolitik, 7,5 hp, Grundläggande psykologi för socionomer, 7,5 hp, Psykologiska perspektiv i socialt arbete, 7, 5 hp, Sociologiska perspektiv i socialt arbete, 15 hp, Juridik, handläggning och dokumentation i socialt arbete, 30 hp samt genomgångna kurser Verksamhetsförlagda studier I, 7,5 hp, Socialt förändringsarbete på grupp och samhällsnivå, 7,5 hp, Socialt förändringsarbete med individ och nätverk,15 hp (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras genom individuell skriftlig inlämningsuppgift, terminsreflektion, fältstudie i grupp och seminarier.

Kursen examineras av universitetslektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Inlämningsuppgift	5 hp	U/G/VG
Fältstudie med seminarium	2 hp	U/G
Terminsreflektion med seminarium	0,5 hp	U/G

Abrams, D., Borell, E-L., Borell, M., Wikeby, M. (2021). Att förstå inom psykiatri och socialpsykiatri. Borell förlag.

Andersson, G., Bulow, P., Denhov, A., & Topor, A. (Red). (2016). Från patient till person. Om allvarliga psykiska problem – vardag, vård och stöd. Studentlitteratur.

Hacking, I. (2007). Kinds of people: Moving targets. Proceedings-British Academy, 151, 285.

Johannisson, K., Soback, S., Kärfve, E., Brante, T., Elzinga, A. (2006). Diagnosenes makt: om kunskap, pengar, och lidande. Bokförlaget Daidalos.

Kilman, L., Andin, J., Hua, H., Rönnberg, J.,Andersson, G. (2021). Leva som andra: ett biopsykosocialt perspektiv på funktionsnedsättning och funktionshinder. Studentlitteratur.

Socialstyrelsen. (2013). Att ge ordet och lämna plats. Vägledning om brukarinflytande inom socialtjänst, psykiatri och missbruks- och beroendevård. Socialstyrelsen.


Vetenskapliga artiklar tillkommer
Senaste upplagan av litteraturen ska användas.