Efter genomgången kurs ska studenten, inom områden nedan, kunna:

• på ett fördjupat sätt redogöra för samskapande omvårdnad samt betydelse av närstående och familjeperspektiv inom distriktssköterskans verksamhetsområde
• visa fördjupad kunskap för distriktssköterskans hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnad inom primärvård och hemsjukvård.

• genomföra tvärprofessionell samverkan inom distriktssköterskans verksamhetsområde
• självständigt observera, bedöma, åtgärda och utvärdera komplexa vårdbehov hos patienter och närstående samt tillämpa samskapande omvårdnad inom distriktssköterskans verksamhetsområde
• självständigt genomföra stöd och rådgivning för att stärka personens hälsa och välbefinnande
• självständigt planera, leda och utvärdera hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnad inom primärvård och hemsjukvård
• självständigt initiera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande omvårdnad i samverkan med patient och närstående
• självständigt observera och bedöma samt vid behov vidta åtgärder för att främja hälsa samt förhindra ohälsa och sjukdom
• självständigt utföra hälsoundersökningar, kliniska bedömningar och fatta beslut med hänsyn till etiska aspekter inom primärvård och hemsjukvård
• bedöma och värdera möjligheter eller hinder för användning av informationssystem inom primärvård och hemsjukvård
• visa sådan lämplighet i professionskunskaper så att inte någon patient eller närståendes hälsa eller säkerhet riskeras
• kritiskt granska den kliniska verksamheten och den professionella utvecklingen och tillämpa kunskap om förbättringsarbete.

• visa självkännedom och empatisk förmåga genom att använda reflektion som en metod i sitt arbete
• visa ett etiskt förhållningsätt i relation till patient och närstående
• reflektera över och identifiera sitt behov av ytterligare kunskap samt tillämpa aktuell vetenskaplig forskning inom primärvård och hemsjukvård.

- hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnadsarbete
- primärvårdens och hemsjukvårdens organisation och arbetssätt
- hälsobesök, hälsosamtal och vaccinationsverksamhet
- kliniska bedömningar och beslutsfattande utifrån distriktssköterskans arbetsområde
- metoder för kritiskt reflekterande förhållningsätt i vårdande

Kursen genomförs i form av seminarier och verksamhetsförlagd utbildning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt kandidatexamen i omvårdnad eller sjuksköterskeexamen om 180 hp inkl. ett avslutat examensarbete om minst 15 hp eller motsvarande och svensk legitimation som sjuksköterska. Dessutom krävs ett års yrkeserfarenhet som sjuksköterska.

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Kursen examineras genom en individuell inlämningsuppgift som redovisas vid ett seminarium. Som underlag för examinationen ingår även handledarens bedömning av studenten i de verksamhetsförlagda studierna.

Kursen examineras av universitetslektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Inlämningsuppgift	1 hp	U/G
Seminarium	0,5 hp	U/G
Verksamhetsförlagd utbildning	6 hp	U/G

Närvarobestämmelser
Verksamhetsförlagd utbildning omfattar minst 160 timmar.

Tillfälligt avbrytande av verksamhetsförlagda studier

Hälsohögskolan får avbryta en students medverkan i verksamhetsförlagd utbildning eller annan praktisk verksamhet under pågående kurs om en student visar grov olämplighet/oskicklighet när hen tillämpat sina färdigheter på människor. En student vars verksamhetsförlagda utbildning eller annan praktisk verksamhet har avbrutits på grund av grov olämplighet/oskicklighet får inte delta i kursen på nytt innan kursansvarig eller examinator har kontrollerat och godkänt att studenten har de kunskaper och färdigheter som behövs. I samband med beslut om avbrytande ska i beslutet anges på vilka grunder avbrottet är baserat. Efter beslutet ska även en individuell plan fastställas för studenten i vilken ska framgå vilka kunskaps- och färdighetsbrister som finns, vilket stöd studenten kan räkna med, hur kontrollen ska gå till, när den första kontrollen ska äga rum och när eventuella nya kontroller får äga rum.

Begränsningar av antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning

Avbrott på VFU eller annan klinisk/praktisk verksamhet på grund av grov oskicklighet räknas som ett underkänt tillfälle. Student som bedöms underkänd på tre VFU placeringar i samma kurs måste avbryta sina studier i den aktuella utbildningen. En student som blivit underkänd tre gånger på VFU ska erbjudas samtal med studievägledare.

Bökberg, C. (Red.). (2013). Omvårdnad i primärvården. Lund: Studentlitteratur.

Edberg A-K., Ehrenberg A., Friberg F., Wallin L., Wijk H., & Öhlén J. (Red.). (2014). Omvårdnad på avancerad nivå - kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur.

Holm Ivarsson B. (2014). Sjukdomsförebyggande metoder - samtal om levnadsvanor. Stockholm: Natur & Kultur.

Rössner,S., Egger, G., & Binns, A. (2014). Levnadsvanor en klinisk handbok. Lund:
Studentlitteratur.

Svanström, L. (2012). En introduktion till Folkhälsovetenskap. Lund: Studentlitteratur.

Willman, A., & Gustafsson, B. (2015). Hälsofrämjande omvårdnad - Bekräftande vägledning för att skapa sin egen hälsa. Lund: Studentlitteratur.

Tillkommer lagar och författningar samt vetenskapliga artiklar.
Senaste upplaga av kurslitteraturen skall användas.