Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för olika perspektiv på begreppet hållbar utveckling (1)
• ge exempel på olika hållbarhetsutmaningar på olika (skilda) samhällsnivåer – lokal, nationell, global (2)
• förstå de psykologiska mekanismer och bakomliggande faktorer som kan ligga bakom individuella och samhälleliga (politiska) motstånd för en omställning till hållbara samhällen (3)

• producera en kommunikationsplan med fokus på hållbarhet. (4)

• diskutera kommunikationens roll och betydelse i ett omställningsarbete för ett mer hållbart samhälle (3)
• analysera och kritiskt värdera det kommunikativa hållbarhetsarbete som bedrivs av en myndighet eller organisation (5)

• Hållbarhetsbegreppet
• Hållbarhets/Kommunikationsutmaningar
• Klimatpsykologi
• FN:s globala mål för hållbar utveckling
• Kommunikationens roll och betydelse för hållbarhetsarbete – Corporate Social Responsibility (CSR)

I kursen används digital lärplattform.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning
under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör
rätten till undervisning/handledning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet och genomgångna kurser i Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmets första termin eller motsvarande.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination.
För Godkänd på kursen krävs godkänt på samtliga examinationsmoment.
För Väl godkänd på kursen krävs Väl godkänd på den individuella skriftliga tentamen, samt en av gruppuppgifterna.

Kursen examineras genom:
1. Individuell skriftlig tentamen, 3,5 hp (U/G/VG) (ILOs 1,2,3)
2. Paruppgift - Kommunikationsplan, 2 hp (U/G/VG) (ILOs 2,3,4)
3. Gruppredovisning - Utvärdering, 2 hp (U/G) (ILOs 2,3,5)

En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle. Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av utbildningschef. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget.

Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Individuell skriftlig tentamen	3,5 hp	U/G/VG
Paruppgift - kommunikationsplan	2 hp	U/G/VG
Gruppredovisning - Utvärdering	2 hp	U/G

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt studentrepresentant/er (kursutvecklare), publiceras på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen skall ligga till grund för kommande kursplanering.

• Gillberg, Nanna. (2018). Jag har aldrig märkt att kön har haft någon betydelse. Lund: Studentlitteratur. (121 sidor).
• Hedenus, Fredrik., Persson, Martin., Sprei, Frances. (2018). Hållbar utveckling: nyanser och tolkningar. Lund: Studentlitteratur. (135 sidor).
• Hylander, Frida., Andersson, Kali., Nylén Kata. (2019). Klimatpsykologi – Hur vi skapar hållbar förändring. Stockholm: Natur & Kultur. (292 sidor).
• Olausson, U. (2009). Global warming—global responsibility? Media frames of collective action and scientific certainty. Public Understanding of Science, 18(4), 421–436. https:doi.org/10.1177/0963662507081242
• Olausson, U. (2019). ‘Meat as a matter of fact(s): the role of science in everyday representations of livestock production on social media’. JCOM 18 (06), A01. https:doi.org/10.22323/2.18060201
• Lakew, Y. and Olausson, U. (2019). ‘Young, sceptical, and environmentally (dis)engaged: do news habits make a difference?’. JCOM 18 (04), A06. https://jcom.sissa.it/archive/18/04/JCOM_1804_2019_A06
• Robertson, Margaret. (2018). Communicating Sustainability. Routledge. (Kapitel 1-8, 93 sidor)

Referenslitteratur

• Coombs, Timothy., Holladay, Sherry. (2012). Managing Corporate Social Responsibility – A Communication Approach. UK: Wiley-Blackwell. (163 sidor).