Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

- redogöra för de grundläggande principerna inom källkritik
- beskriva hur medielandskapet förändras och vad det innebär för spridningen av falsk information
- identifiera källkritikens roll i det moderna medielandskapet
- beskriva vilken typ av falsk information som får stor spridning och förklara varför

- tillämpa källkritiska principer för att värdera information
- planera och formulera en guide i källkritik och kritiskt tänkande för en specifik målgrupp

- kritiskt reflektera kring de demokratiska utmaningar som förändringar i medielandskapet skapar och diskutera hur dessa kan mötas
- kritiskt granska andra studenters texter och resonemang utifrån kurslitteraturen

• Journalistik och medier i förändring
• Falsk information på nätet och i sociala medier
• Demokratiska och samhälleliga utmaningar i det moderna medielandskapet
• Psykologiska och sociologiska förklaringar till att människor tror på falsk information
• Källkritik i teori och praktik
• Källkritikens roll i det moderna medielandskapet
• Sanningsbegreppet

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp.

I kursen används digital lärplattform.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/ handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning/handledning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Lärandemålen utgör grund för examination.

För bedömning ska underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart.

En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle.

Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av utbildningschef. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget.

Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet.

Kursen examineras genom tre individuella skriftliga inlämningsuppgifter och två skriftliga opponeringar.


För kursbetyget Godkänd krävs minst Godkänd på samtliga examinationer och för kursbetyget Väl Godkänd krävs dessutom Väl Godkänt på två individuella skriftliga inlämningsuppgifter.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 1	1 hp	U/G
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 2	2,5 hp	U/G/VG
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 3	2,5 hp	U/G/VG
Två individuella skriftliga opponeringar	1,5 hp	U/G

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt studentrepresentant/er (kursutvecklare), publiceras på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen ska ligga till grund för kommande kursplanering.

Larsson, Å,. & Jonjons, L. (2018). Viralgranskarens handbok. Stockholm: Mondial. 172 sidor.

Macnamara, Jim. (2020). Beyond Post-Communication. Peter Lang Publishing. 303 sidor.

Thurén, T., & Werner, J. (2019). Källkritik. Stockholm: Liber. 273 sidor.

Truedson, L. (Red.). (2018). Fejk, filter och faktaresistens - hotar sociala medier demokratin? Stockholm: Institutet för mediestudier. 172 s.

Kompendium. 200 sidor. Distribueras via JU:s lärplattform.

Litteraturreferenser – så skriver du
http://ju.se/bibliotek/sok---skrivhjalp/litteraturreferenser---sa-skriver-du.html

Interaktiva antiplagiatguiden
Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet
Finns även i kursens aktivitet på lärplattformen.