Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

- beskriva grundläggande teorier om lyrikanalys som grund för att utveckla sitt skönlitterära skrivande vidare
- beskriva den skönlitterära berättelsens uppbyggnad och struktur

- ha utvecklat sin förmåga ytterligare i att framställa kortare skönlitterära prosatexter där lyrikens berättartekniska grunder utforskas
- tillämpa teorier om skrivande och kreativitet för att ge och ta emot läsarrespons

- kritiskt granska egna och andras texter ur ett litterärt och språkligt perspektiv
- kritiskt granska och reflektera över valen som gjorts i bearbetningen av egenproducerad text

• Lyrikens berättartekniska grunder
• Skriva gestaltande prosa
• Läsandets påverkan på skrivandet

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp.

I kursen används digital lärplattform.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/ handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning/handledning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt genomgången kurs Kreativt skrivande - litterär gestaltning I, 15 hp eller motsvarande

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination.

Kursen examineras genom tre individuella skriftliga inlämningsuppgifter.

För bedömning ska underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart.

För kursbetyget Godkänd krävs Godkänd på samtliga examinationer.

En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle.

Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av utbildningschef. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget.

Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 1	5 hp	U/G
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 2	7 hp	U/G
Individuell skriftlig inlämningsuppgift 3	3 hp	U/G

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt studentrepresentant/er (kursutvecklare), publiceras på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen ska ligga till grund för kommande kursplanering.

Beckman, Åsa (2012). Jag själv ett hus av ljus: 10 kvinnliga poeter. Stockholm: Bonniers. 158 s.

Elleström, Lars & Holmberg, Claes-Göran (1999). Lyrikanalys - en introduktion. Lund: Studentlitteratur. 179 s.

Ericsdotter, Åsa (2010). Svårläst. Stockholm: Bonniers. 132 s.

Ericsdotter, Åsa (2015). Oskyld. Stockholm: Wahlström & Widstrand. 59 s.

Fagerholm, Monika (2006). Den amerikanska flickan. Stockholm: Bonniers. 492 s.

Farrokhzad, Athena (2016). Vitsvit. Stockholm: Bonniers. 70 s.

Granwald, Therése (2019). Kreativt skrivande: Grundbok i Litterärt skapande. Lund: Studentlitteratur. 218 s.

Heldén Johannes (2016). Astroekologi. Stockholm: Bonniers. 69 s.

Morley, David (2007). The Cambridge introduction to creative writing. New York: Cambridge university press. 291 s. Finns för nedladdning: archive.org/details/TheCambridgeIntroductionToCreativeWriting

Söderlund, Mats (2017). Skriva poesi: om diktandets hantverk. Göteborg: Offside Press.

Tichý, Andrzej (2020). Renheten. Stockholm: Bonniers. 245 s.

Kompendier med skönlitterära exempel. Tillhandahålls av kursansvarig. Ca 150 s.

Björck, Staffan (1983). Romanens formvärld: studier i prosaberättarens teknik (7. uppl.). Stockholm: Natur och kultur.

Küchen, Maria. (2007). Att skriva börjar här: Version 2.0. Stockholm: Ordfront.

Lindqvist, Karl & Norin, Elisabet (2000). I textens rum: om konsten att skriva. Jönköping: Brain Books.

Litteraturreferenser – så skriver du
http://ju.se/bibliotek/sok---skrivhjalp/litteraturreferenser---sa-skriver-du.html

Interaktiva antiplagiatguiden
Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet
Finns på lärplattformen