Kursen består av fyra delkurser:

Delkurs I: Kommunikation och organisation, 7,5 hp
Delkurs II: Kultur och visuell kommunikation, 7,5 hp
Delkurs III: Medie- och kommunikationsvetenskapliga teorier och metoder I, 7,5 hp
Delkurs IV: Uppsats, 7,5 hp

Kommunikation och organisation, 7,5 hp
Communication and Organisation, 7.5 Credits

Lärandemål
Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- beskriva hur en organisation fungerar med fokus på struktur, kanaler och kultur
- redogöra för betydelsen av Crisis Management/krishantering i organisationer
- redogöra för olika organisationers kommunikationsarbete i praktiken

Färdighet och förmåga
- analysera mekanismerna bakom individers och gruppers sociala samspel
- kritiskt analysera omvärlden utifrån grundläggande dimensioner och modeller inom området omvärldsanalys, samt förklara varumärkeskommunikationens förutsättningar
- analysera kommunikationsjuridiska problem med fokus på juridiskt ansvar för kommunikation

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- kritiskt värdera professionellt kommunikationsarbete i praktiken med utgångspunkt i aktuell organisations- och kommunikationsforskning

Innehåll

• Samspelet mellan individer, grupper och den sociala omgivningen
• Organisationsteori och internkommunikation
• Crisis Management/krishantering
• Omvärldsanalys och varumärken
• Professionellt kommunikationsarbete
• Kommunikationsjuridik

Examination och betyg
- Individuell salstentamen (lärandemål 1, 2, 4, 5, 6) - 5 hp (U/G/VG)
- Fältstudie i team (lärandemål 3, 7) - 2,5 hp (U/G)

Delkursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Betygen G eller U ges på fältstudien. För att få G på delkursen, krävs G på fältstudie och salstentamen. För att få VG på delkursen krävs VG på salstentamen.

Kultur och visuell kommunikation, 7,5 hp
Culture and Visual Communication, 7.5 Credits

Lärandemål
Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- redogöra för och beskriva olika visuella kulturer och gestaltningar
- redogöra för och förklara hur visuella budskap når fram till en publik

Färdighet och förmåga
- tillämpa bildanalytiska redskap
- utföra visuell gestaltning och kommunikation i bild och text

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- analysera och värdera visuella teoribildningar

Innehåll

• Den visuella kulturen som fenomen och begrepp
• Central visuell teoribildning
• Metoder för analys och tolkning av visuella uttryck
• Gestaltning och produktion av visuella projekt
• Effektiv visuell kommunikation och presentation

Examination och betyg
Individuella skrivuppgifter
Hemtentamen (lärandemål 1, 2, 3, 5) - 2,5 hp (U/G/VG)
Slutreflektion (lärandemål 1, 2, 5) - 1,5 hp (U/G/VG)

Gruppuppgifter
Visuellt gestaltningsarbete (lärandemål 1, 2, 3, 4, 5) - 2,0 hp (U/G/VG)
Utställningsaffisch (lärandemål 2, 3, 4) - 1,0 hp (U/G/VG)
Pressmeddelande (lärandemål 2, 4) - 0,5 hp (U/G)

Delkursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För G i delkursen krävs minst G på samtliga fem moment. För VG i delkursen krävs VG på de två individuella momenten och VG på minst ytterligare ett moment (Visuellt gestaltningsarbete eller Utställningsaffisch) samt minst G på övriga moment.

Medie- och kommunikationsvetenskapliga teorier och metoder I, 7,5 hp
Media and Communication Research Theories and Methods I, 7.5 Credits

Lärandemål
Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- redogöra för och reflektera kring centrala begrepp inom vetenskapsteorin (uppgift 1)
- i relation till statistiska exempel från svensk samhällsvetenskaplig forskning identifiera och förklara betydelsen av statistiska begrepp som centralmått, skaltyper, spridningsmått, diagram, frekvens, mätinstrument, tabeller, variabler och variabelvärden, korrelation, tolkning, skensamband, normalfördelning och stickprovsmetoder (uppgift 2)

Färdighet och förmåga
- tillämpa källkritiska principer vid vetenskaplig informationssökning (uppgift 1)
- tillämpa kunskaper i statistik, genom att tolka diagram och tabeller, sätta olika exempel på statistisk information i relation till varandra och dra slutsatser på ett korrekt sätt (uppgift 2)
- genomföra en kvalitativ retorisk analys med utgångspunkt i vetenskapliga kriterier (uppgift 3)
- genomföra en semiotisk bildanalys av en nyhetsbild samt visa förståelse för den teoretiska grundens betydelse för frågeställningen (uppgift 4)
- sammanställa ett uppsats-PM utifrån vetenskapliga kriterier inför kommande B-uppsats (uppgift 6)

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- göra bedömningar utifrån vetenskapliga kriterier, t.ex. korrekt kunna värdera när en statistisk tillämpning är mer lämplig än någon annan, beroende på vad som undersöks (uppgift 2)
- värdera forskningsprocessens olika delar genom att kritiskt granska tidigare B-uppsatser utifrån grundläggande vetenskapliga kriterier (uppgift 5)
- kritiskt värdera det egna lärandet och den egna lärandeprocessen (uppgift 7)

Innehåll

• Grundläggande vetenskapsteori
• MKV:s forskningstraditioner
• Forskningsprocessen
• Grundläggande metodologi, med tyngdpunkt på kvantitativa metoder
• Retorisk- och semiotisk analysmetod
• Vetenskaplig informationssökning och källkritik
• Den egna lärandeprocessen

Examination och betyg
1. Skriftlig gruppuppgift (två och två) kring vetenskapsteori (inlämnas på Pingpong) - 1 hp (U/G)
2a) Individuell salstentamen, kvantitativ metod/statistik - 1,5 hp (U/G/VG)
2b) Individuell salstentamen, kvantitativ metod/statistik - 1,5 hp (U/G/VG)
3. Retorisk analys i grupp/workshop I - 0,5 hp (U/G)
4. Semiotisk analys i grupp/workshop II - 0,5 hp (U/G)
5. Forskningsprocessen i grupp/seminarium och workshop III - 0,5 hp (U/G)
6. B-uppsats-PM i grupp (två och två)/seminarium - 0,5 hp (U/G)
7. Skriftlig individuell uppgift om den egna lärandeprocessen (inlämnas på Pingpong) - 1,5 hp (U/G/VG)

Delkursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Det krävs G på alla examinationer för att få G på delkursen. Det krävs VG på uppgift 2a och 2b samt uppgift 7 för att erhålla VG på delkursen.

Uppsats, 7,5 hp
Paper, 7.5 Credits

Lärandemål
Efter avslutad delkurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
- redogöra för delar av medie- och kommunikationsvetenskapen
- beskriva aktuell forskning inom det valda studieområdet för uppsatsskrivandet

Färdighet och förmåga
- formulera en relevant teoretiskt grundad frågeställning
- genomföra en mindre omfattande relevant litteraturstudie/forskningsöversikt
- planera och genomföra en mindre omfattande vetenskaplig undersökning
- presentera resultat och diskussion på vetenskaplig grund
- kritiskt tolka och diskutera vetenskapliga texter
- kritiskt granska källor
- uttrycka sig på ett akademiskt språk

Värderingsförmåga och förhållningssätt
- kritiskt granska och värdera val av kunskapsobjekt, forskningsproblem,
syfte, vetenskaplig metod och teori i egen och andras undersökningar


Innehåll

• författande och försvar av uppsats
• aktivt deltagande som respondent och opponent vid uppsatsseminarium

Examination och betyg
Uppsats - 6 hp (U/G/VG)
Opposition - 1,5 hp (U/G)

Delkursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För att få VG på delkursen krävs VG på uppsatsen och G på oppositionen.

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp.

I kursen används digital lärplattform, exempelvis PingPong.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning/handledning.

Inlämning av reviderad version av underkänd uppsats eller inlämningsuppgift räknas som ett examinationstillfälle; efter tredje versionen kan examinator välja att hänvisa studenten till att examineras nästa gång kursen ges, om den ges senast nästa läsår.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt avslutad kurs i Medie- och kommunikationsvetenskap, 1-30 hp (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

För betyget Väl Godkänd på hela kursen krävs Väl Godkänd på minst tre av kursens delkurser.

Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination.

För bedömning skall underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget. Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart.

En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle.

Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av kursansvarig eller av vd utsedd ansvarig då kursansvarig även är examinator.

Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Delkurs I: Individuell salstentamen	5 hp	U/G/VG
Delkurs I: Fältstudie i team	2,5 hp	U/G
Delkurs II: Hemtentamen	2,5 hp	U/G/VG
Delkurs II: Slutreflektion	1,5 hp	U/G/VG
Delkurs II: Visuellt gestaltningsarbete	2 hp	U/G/VG
Delkurs II: Utställningsaffisch	1 hp	U/G/VG
Delkurs II: Pressmeddelande	0,5 hp	U/G
Delkurs III: Skriftlig gruppuppgift	1 hp	U/G
Delkurs III: Tentamen i kvantitativ metod/statistik	1,5 hp	U/G/VG
Delkurs III: Tentamen II kvantitativ metod/statistik	1,5 hp	U/G/VG
Delkurs III: Retorisk analys i grupp	0,5 hp	U/G
Delkurs III: Semiotisk analys i grupp	0,5 hp	U/G
Delkurs III: Forskningsprocessen i grupp	0,5 hp	U/G
Delkurs III: B-uppsats-PM i grupp	0,5 hp	U/G
Delkurs III: Skriftlig individuell uppgift	1,5 hp	U/G/VG
Delkurs IV: Uppsats	6 hp	U/G/VG
Delkurs IV: Opposition	1,5 hp	U/G

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt studentrepresentant/er (kursutvecklare), publiceras på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen skall ligga till grund för kommande kursplanering.

Kommunikation och organisation, 7,5 hp

Amnéus, Anders (2011). Allt du behöver veta om Varumärken. Malmö: Liber. 144 sidor.

Angelöw, Bosse och Jonsson, Thom (senaste upplagan). Introduktion till socialpsykologi. Lund: Studentlitteratur. 270 sidor.

Erikson, Peter (senaste upplagan). Planerad kommunikation: strategiskt ledningsstöd i företag och organisationer. Malmö: Liber. 270 sidor.

Falkheimer, Jesper & Heide, Mats (2013). Strategisk kommunikation: en introduktion. Lund: Studentlitteratur. 219 sidor.

Falkheimer, Jesper & Heide, Mats (2008). Kriskommunikation i ett globalt samhälle. (PDF-fil) 77 sidor.

Kompletterande texter kopplade till kommunikationsjuridik. ca 30 sidor.

Kultur och visuell kommunikation, 7,5 hp

Barnard, Malcolm (2001). Approaches to understanding visual Culture. Basingstoke: Palgrave. 224 sidor.

Bergström, Bo (2012). Effektiv visuell kommunikation. Stockholm: Carlsson. 319 sidor.

Bignell, Jonathan (2002). Media Semiotics: an introduction. Manchester: Manchester University Press. 241 sidor. (valda delar)

Enskilda kompletterande texter, ca 200 sidor.

Medie- och kommunikationsvetenskapliga teorier och metoder I, 7,5 hp

Bignell, Jonathan (2002). Media Semiotics: an introduction. Manchester: Manchester University Press. 241 sidor. (valda delar)

Esaiasson, Peter m.fl. (2012). Metodpraktikan. Upplaga 4. Malmö: Norstedts Juridik. Ca 130 sidor.

Kjeldsen, Jens E. (2008). Retorik idag: introduktion till modern retorikteori. Lund: Studentlitteratur. 150 sidor. (valda delar)

Rienecker, Lotte & Stray Jörgensen, Peter (2014). Att skriva en bra uppsats. Upplaga 3. Stockholm: Liber AB. 150 sidor. (kapitel 1-5)

Stukát, Staffan (1993). Statistikens grunder. Lund: Studentlitteratur. 90 sidor.

Thurén, Torsten (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber. 148 sidor.

Wahlgren, Lars (2012). SPSS steg för steg. Upplaga 3. Lund: Studentlitteratur. 198 sidor.

Uppsats, 7,5 hp

Rienecker, Lotte & Stray Jörgensen, Peter (2014). Att skriva en bra uppsats. Upplaga 3. Stockholm: Liber AB. 352 sidor.

Svenska språknämnden (2008). Svenska skrivregler. Stockholm: Liber. 263 sidor.

Fördjupningslitteratur omfattande 600 sidor, varav 2 arbeten på ett internationellt gångbart språk, för uppsatsarbetet. Väljs i samråd med handledare och/eller examinator.

Litteraturreferenser – så skriver du. http:ju.se/bibliotek/sok---skrivhjalp/litteraturreferenser---sa-skriver-du.html

Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet. Interaktiva antiplagiatguiden. http:pingpong.hj.se/public/courseId/10128/publicPage.do Finns även i kursens aktivitetet på lärplattformen (PingPong).