Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna
- redogöra för centrala teoretiska perspektiv på samtidens migrationsströmmar
- redogöra för utvecklingslinjer i svensk migrationspolitik och för aktuell lagstiftning

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten
- i såväl skriftlig som muntlig form kunna kritiskt granska de möjligheter och problem som det mångkulturella samhället ger upphov till
- på ett sensitivt sätt kunna analysera innebörden i de nya livsmönster som uppstår i ett mångkulturellt samhälle
Härvidlag avses att:
- granska praktiska integrationsprojekt där särskilt projektens förmåga att främja egenmakt analyseras
- granska en kommuns flyktingmottagande och integrationsarbete utifrån aktuell målskrivning och lagstiftning

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten
- reflektera över livsvillkoren för invandrare i det samtida svenska samhället
- reflektera över uppkomsten och funktionen av religiös stereotypisering av migranter och över religionens roll i integrationsprocesser

• Fördjupade kunskaper om orsaker till och effekter av migration ur ett såväl globalt som europeiskt och svenskt perspektiv.
• Invandringen till Sverige efter andra världskriget.
• Förändringar och utveckling av svensk invandringspolitik.
• Svensk lagstiftning rörande migration.
• De institutionella formerna för migranters mottagande och integration.
• Egenmakt.
• Migrationens följder på såväl individ- som samhällsnivå.
• Människors olika livsvillkor och livsmönster i ett mångkulturellt samhälle.
• Stereotypisering av migranter; stereotypisering med religiösa förtecken.
• Religionens roll i integrationsprocessen.

Undervisningen baseras på föreläsningar och obligatoriska seminarier. Kursen innehåller två mindre självständiga arbeten (case studies).

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt avslutad kurs Communication Perspectives, 7,5 hp eller Intercultural and International Communication, 7,5 hp eller motsvarande.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras genom skriftlig salstentamen och ett projektarbete som bedöms som U, G, VG. Inlämningsuppgifterna, PM, är knutna till de obligatoriska seminarierna som kräver aktivt deltagande. Dessa bedöms som U, G eller VG.
För att erhålla betyget Godkänd på hela kursen krävs betyget Godkänd på samtliga kursmoment. För att erhålla betyget Väl Godkänd på hela kursen krävs dessutom betyget Väl Godkänd på projektarbetet.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Salstentamen	4 hp	U/G/VG
PM, inlämningsuppgift	4 hp	U/G/VG
Projekt, fallstudie	7 hp	U/G/VG

Kursvärdering görs vid kursslut enligt Högskolans rutiner

Al-Baldawi, Riyadh. (2014). Migration och anpassning. Lund: Studentlitteratur.

Borell, Klas & Gerdner, Arne. (2013). ”Cooperation or Isolation? Muslim Congregations in a Scandinavian Welfare State: A Nationally Representative Study from Sweden”. Re­view of Religious Research 55(4): 557–571.

Dahlstedt, M. & Neegaard. (2013). Migrationens och etnicitetens epok. Stockholm: Liber.

Elvstrand, Helene. Jansson Magnus red. (2014). Erfarenheter av integration-röster från Integrationsfondsprojekt. DIVA: ISBN: 978-91-7519-294-9. (Kapitel 1 som pdf.fil)

EU. (2007). Handbok om integration för politiska beslutsfattare och praktiskt verksamma på området. http:ec.europa.eu/justice_home/

EU. (2013). Dublinforordningen. Europaparlamentets och EU Rådets förordning nr 604/2013.

Gardell, Mattias. (2010). Islam och muslimer i Sverige. En utvärdering av trettio projekt finansierade av Arvsfonden 1994-2006. Stockholm: Allmänna Arvsfonden.

Hjerm, M. & Peterson, A. (2007). Etnicitet: Perspektiv på samhället. Malmö: Gleerups förlag

Jandl, M. (2007). “Irregular Migration, Human Smuggling, and the Eastern Enlargement of the European Union”. International Migration Review 41(2): 291-315.

Koser, Khalid (2007) International Migration: A very short introduction. Oxford: Oxford University Press.

Koser, Khalid. (2009). “Dimensions and Dynamics of Irregular Migration”. Population, Space and Place 16: 181-193.

Lilja, Elisabeth. & Pemer, Mats. (2010). Boendesegregation - orsaker och mekanismer. Karlskrona: Boverket.

Persson, Hans-Åke & Arvidsson, Håkan. (2011). Med kluven tunga: Europa, migrationen och integrationen. Stockholm: Liber.

Regeringen. (2010). Överenskommelse mellan regeringen, idéburna organisationer inom integrationsområdet och Sveriges Kommuner och Landsting.IJ2009/2235/UF

Regeringen. (2009). Etableringsreformen. Prop. 2009/10:60

Seidlitz, Madelaine. (2014). Asylrätt – En praktisk introduktion. Stockholm: Norstedts juridik

Stier, Jonas (2009). Kulturmöten: En introduktion till interkulturella studier. Lund: Studentlitteratur.

Sveriges Riksdag. (2005). “Utlänningslagen”. SFS 2005:716

Yin, Robert. (2007). Fallstudie: design och genomförande//. Liber: Stockholm

Ytterligare artiklar ur internationell vetenskaplig fackpress och dokument från myndigheter tillkommer.