Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten
- visa grundläggande kunskap om projekt som arbetsform

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten
- visa förmåga att tillämpa metoder och verktyg inom området projektmetodik
- visa förmåga att tillämpa begrepp som används vid projektarbete

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten
- kunna kritiskt analysera ett projekt i dess olika faser

• Projekt som arbetsform
• Initiering av projekt
• Genomförande av projekt
• Avslut och avrapportering av projekt

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp.

I kursen används digital lärplattform, exempelvis PingPong.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning/handledning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras genom två mindre individuella skriftliga uppgifter som bedöms med U/G, diskussionsuppgifter som bedöms med U/G samt en individuell skriftlig tentamen som bedöms med U/G/VG. För betyget G på hela kursen krävs minst G på samtliga examinationer och för betyget VG på hela kursen krävs dessutom VG på den uppgiften som kan bedömas med VG.

Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination.

För bedömning skall underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget. Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart.

En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle.

Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av utbildningschef.

Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Uppgift 1	1 hp	U/G
Uppgift 2	1 hp	U/G
Diskussionsuppgift	1 hp	U/G
Tentamen	4,5 hp	U/G/VG

Uppföljning av undervisning sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren och om möjligt studentrepresentant/er (kursutvecklare), publiceras på lärplattform samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen skall ligga till grund för kommande kursplanering.

Kursen har en praktisk karaktär och bygger på att deltagarna har en grundläggande kunskap om organisationsteori, ledarskap och grupprocesser förvärvad genom tidigare studier och/eller arbetslivserfarenhet.

Tonnquist, Bo (2014). Projektledning. 5. uppl. Stockholm: Sanoma utbildning. 469 s.

Tonnquist, Bo (2012). Projektledning. Övningsbok. 2. uppl. Stockholm: Sanoma Utbildning. 264 s.

Litteraturreferenser – så skriver du. http:ju.se/bibliotek/sok---skrivhjalp/litteraturreferenser---sa-skriver-du.html

Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet. Interaktiva antiplagiatguiden. http:pingpong.hj.se/public/courseId/10128/publicPage.do. Finns även i kursens aktivitetet på lärplattformen (PingPong).