Kursen ska ge den studerande fördjupade kunskaper om inredning-, möbeldesign och produktion samt vardagsvara för inredning utifrån ett helhetsperspektiv.
Kursen ska ge den studerande kunskaper om begrepp, metoder och verktyg för en hållbar inredningsplanering, möbeldesign, produktdesign utifrån ett rumsligt, kulturellt och historiskt perspektiv. Vidare ska kursen ge förståelse för olika processer och olika detaljeringsnivåer i inredningsplanering.
Kursen bidrar delvis till lärandemål: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13.

Efter genomgången kurs ska den studerande kunna:

1. Redogöra för inredningsplanering från detaljer till helhet
2. Redogöra för möbel-, design- och produkter (bruksföremåls) historia
3. Beskriva rumsliga egenskaper vid planering av interiörer
4. Redogöra för relationen mellan inredning, färgsättning, möbler och produkter
5. Redogöra för funktionskrav, kundkrav och marknadskrav i inredningsplanering

6. Analysera en interiör med utgångspunkt från teorier om rumsform, inredningstyp och arkitektonisk idé och presentera eller redovisa i ritning, bild och text
7. Skapa fysiska och digitala modeller för analys och simulering i olika skeden och grader av detaljering
8. Genomföra, individuellt och i grupp, och presentera ett inredningsprojekt

9. Värdera och reflektera över hur bilder, modeller, planering och gestaltning av inredningar, möbler och produkter påverkar människors användning och upplevelse av rum

- Fördjupad möbel- och designhistoria
- Kvalitet, värden och krav
- Färgsättning och ljussättning i offentlig miljö, konstnärlig utsmyckning
- Produktdesign (bruksföremål)
- Möbel- och inredningsproduktion
- Hållbara inredningar, möbler och produkter
- Normkritisk visualisering

Undervisning sker i form av föreläsningar, studieresa, övningar och handledning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt någon av kurserna Bild, Teknik 1 eller Medieproduktion 1 med lägst betyget E/3/G (eller motsvarande kunskaper).

Kursen bedöms med betygen Icke godkänt, Godkänt eller Väl godkänt (Yh).

Bedömning:
Betyget är ett sammanvägningsbetyg av projekt och inlämningsuppgifter.
Läranderesultat 5 och 9 examineras med inlämningsuppgifter (5 Yhp)
Läranderesultat 1, 2, 3, 4, 6, 7 och 8 examineras med projekt (20 Yhp)

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Inlämningsuppgifter	5 yhp	IG/G
Projekt1	20 yhp	IG/G/VG

¹ Bestämmer kursens slutbetyg vilket utfärdas först när samtliga moment godkänts.

- För betyg Godkänt skall den studerande uppnå kursens läranderesultat.
- För betyg Väl godkänt skall den studerande utöver kraven för Godkänt även, med hänsyn till läranderesultaten, kunna beskriva, motivera, analysera och dra slutsatser från sin egen arbetsprocess samt föreslå förbättringar.

Meddelas senast fyra veckor före kursstart, se Kurs-PM.